-
全部回复
专家相关的回复
辅导老师相关的回复
学员相关的回复
- 共8条回复,有8人参与
-
-
陈晓旭
2016-07-08 20:29
-
要让学生做好充分的课前预习,课堂上采用小组讨论的方式,刚开始学生会不知道如何去学习,但几次后,习惯了这种教学方式,自然会提高课堂效率。
回复(0)
-
-
王立莹
2016-06-28 18:43
-
取其精华
回复(0)
-
-
李璐璐
2016-06-28 15:49
-
提高教学效率
回复(0)
-
-
陈文哲
2016-06-27 15:41
-
给学生足够的课前语序时间,在家完成预习。给出明确的预习内容。可以把课上要思考的问题中的一些告知学生,减少课上思考时间。
回复(0)
-
-
王姣彧
2016-06-27 15:01
-
备好课,合理组织教学内容。
回复(0)
-
-
李明月
2016-06-26 09:38
-
个人认为,无论怎样都是不能拖堂的。因为课堂时间40分钟,下课时间也就10分钟,学生休息的时间仅仅只有10分钟,而且还是在学习了40分钟之后,学生已经很累了,而且还要进行下一节课,所以这就要求教师对上课的内容进行精讲精练。
回复(0)
-
-
郑珊珊
2016-06-25 21:18
-
掌握学习方法是循序渐进的过程,在于养成教育,刚开始接触对于学生来说是有些困难,进度慢一些是正常的,可以适当减少些课堂容量,慢慢的学生掌握了,再运用起来就会很娴熟。
回复(0)
-
-
白凤
2016-06-24 21:24
-
合理设计学案,教师要加强学习,提高认识,对学生要进行学习能力的强化训练,这些能力包括:独学、对学、群学、展示、倾听、语言表达、板书的能力,以及如何当好小组长、怎样组织组内分工展示、如何使用双色笔、如何写自学笔记、如何质疑纠错等明确合作的方式和要求。
回复(0)
共 8 条记录
<上一页 1
下一页 >
跳转到页