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冯琼秀
2016-11-04 19:32
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有计划地向4~5岁幼儿形象一系列的“怎么办”教育,引导幼儿设想应对策略。
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何雪珍
2016-11-03 16:42
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良好的语言发展,能提高幼儿的语言表达能力、沟通交往能力和自信心,所以语言教育是很重要的,也是必要的。
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钟思颖
2016-11-02 20:23
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真诚地向他人表达自己的思想、情感和主张。 4 鼓励幼儿独立解决他们遇到的人际矛盾问题;当面对困难和挫折时,引导幼儿以健康的心态对待,锻炼乐观、开朗、坚强的品质。 5 培养幼儿一定的滋味保护意识和能力。 6 有计划地向4~5岁幼儿形象一系列的“怎么办”教育,引导幼儿设想应对策略。
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毕梦娇
2016-11-02 20:09
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语言教学一直以来都占据着重要位置,影响着幼儿身心发展。
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时小峰
2016-11-02 12:51
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在幼儿教育中,语言教学一直以来都占据着重要位置,影响着幼儿身心发展。幼儿思维尚处于发展阶段,心智并不成熟,认知能力有限,缺乏语言能力是幼儿常见问题,所以幼儿教育中应针对幼儿认知条件和认知能力,进行有效语言教育。
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梁小玲
2016-11-02 11:59
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幼儿园语言教育的重要意义语言是人们相互交往的工具,也是人们进行思维的工具。语言包括口头语言和书面语言两种。幼儿园语言教育主要指的口头语言。在幼儿园里向幼儿进行全面发展教育,组织活动,管理他们的生活,都是通过语言来进行的,因此,幼儿园要重视发展幼儿的语言.
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陈少香
2016-11-02 07:35
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给予幼儿更多自我决策的条件和机会 2 经常诶与幼儿一定范围的决策权 3 幼儿在不同情境和群体中时常要充电不同角色,必须学会想要的社会技能,要引导幼儿观察与学习各种情景中符合社会规范的语言、姿态、行为方式;通过讨论,使幼儿理解别人会有不同看法,并能宽容地接受别人不同的意见、批评或建议;真诚地向他人表达自己的思想、情感和主张。 4 鼓励幼儿独立解决他们遇到的人际矛盾问题;当面对困难和挫折时,引导幼儿以健康的心态对待,锻炼乐观、开朗、坚强的品质。 5 培养幼儿一定的滋味保护意识和能力。 6 有计划地向4~5岁幼儿形象一系列的“怎么办”教育,引导幼儿设想应对策略。
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