学校每天的教学内容及学生的学习生活,你会发现学校天天都有考试,连所谓的辅导课也变相成了考试课。考一遍学生成绩不好,再来一遍,直到认为满意为止。但是没有过多久,同样的试卷再考一次,又回到了原地。再看老师们给学生布置的作业,一张又一张,学生怎么应付的了?当我看到这一切的时候,我最深的感触是我们的学生太缺少时间阅读教材,他们也确实不知道还有阅读教材这种学习方法,他们或许真的没有听说过,老师或许真的没有教过他们这种学习方法。因此,我认为我们要真正改变教学质量落后的面貌,真正提高我们的教学质量与学生的成绩,是否应该从引导学生老老实实、认认真真阅读教材做起呢?我们是否应该把大量的考试和题海战术的时间腾出来,让学生有保障地去“读”教材,思“教材”呢?让学生在读中去领会、去感悟、去消化,这样才能真正培养学生独立思考的能力,才能使学生的智慧得到升华,这才能够体现学生“自主”的学习、“独立”的学习。
学校每天的教学内容及学生的学习生活,你会发现学校天天都有考试,连所谓的辅导课也变相成了考试课。考一遍学生成绩不好,再来一遍,直到认为满意为止。但是没有过多久,同样的试卷再考一次,又回到了原地。再看老师们给学生布置的作业,一张又一张,学生怎么应付的了?当我看到这一切的时候,我最深的感触是我们的学生太缺少时间阅读教材,他们也确实不知道还有阅读教材这种学习方法,他们或许真的没有听说过,老师或许真的没有教过他们这种学习方法。因此,我认为我们要真正改变教学质量落后的面貌,真正提高我们的教学质量与学生的成绩,是否应该从引导学生老老实实、认认真真阅读教材做起呢?我们是否应该把大量的考试和题海战术的时间腾出来,让学生有保障地去“读”教材,思“教材”呢?让学生在读中去领会、去感悟、去消化,这样才能真正培养学生独立思考的能力,才能使学生的智慧得到升华,这才能够体现学生“自主”的学习、“独立”的学习。
样去提高学生的成绩,这是令广大教育者很头痛的事情,大家都在寻求一种更好的方法,可是寻来寻去结果怎样呢?不停地考,不断的题海战术,学生依旧是没有什么进步,学习热情大减。再看学校每天的教学内容及学生的学习生活,你会发现学校天天都有考试,连所谓的辅导课也变相成了考试课。考一遍学生成绩不好,再来一遍,直到认为满意为止。但是没有过多久,同样的试卷再考一次,又回到了原地。再看老师们给学生布置的作业,一张又一张,学生怎么应付的了?当我看到这一切的时候,我最深的感触是我们的学生太缺少时间阅读教材,他们也确实不知道还有阅读教材这种学习方法,他们或许真的没有听说过,老师或许真的没有教过他们这种学习方法。因此,我认为我们要真正改变教学质量落后的面貌,真正提高我们的教学质量与学生的成绩,是否应该从引导学生老老实实、认认真真阅读教材做起呢?我们是否应该把大量的考试和题海战术的时间腾出来,让学生有保障地去“读”教材,思“教材”呢?让学生在读中去领会、去感悟、去消化,这样才能真正培养学生独立思考的能力,才能使学生的智慧得到升华,这才能够体现学生“自主”的学习、“独立”的学习。学生在“读”中定能够感受到求知的快乐,寻找出自己学习中的疑难与困惑,更激发学生的求知欲望。