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梁美齐
2016-10-21 10:22
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生活资源——利用生活资源,感受真实数学。
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黄添友
2016-10-21 01:04
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认同,受益匪浅!
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刘少英
2016-10-20 17:56
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赞同老师的说法,让我受益了,谢谢
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罗燕芳
2016-10-20 09:40
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说得很好
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吴永彪
2016-10-19 19:47
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认同
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杨颖枝
2016-10-19 10:09
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认同
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植琳
2016-10-19 09:54
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充分发挥学生的民主自制能力,通过在班级中建立一定的鼓励惩罚机智,从而还给学生一个自由的空间。以营造班级气氛为关键,以民主、活泼的风格来组织班级生活,开展集体活动,有利于全体学生的心理健康。例如:在班中定期开展评比活动,将一周学生的行规情况进行评比,定期开展才艺展示,各类故事比赛等,让学生在活动评比中得到一个宽松的环境。
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邓木花
2016-10-18 20:37
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充分利用班集体的作用,在宽松平等的班级氛围中,加强对学生心理的团体辅导,通过主题班会的形式,充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。
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