还可以用游戏评价法是通过小学生最喜欢的游戏形式,来评价小学生的英语基础知识和能力的掌握情况,以培养小学生四学习兴趣和学习习惯等,可以极大地激发小学生的学习兴趣。教师组织小学生做各种各样游戏,同时对在游戏中的获胜者给以不同形式的鼓励。 集体听做游戏;老师用英语发出命令,小学生按照要求去做。如;教师可发出以下命令,并观察小学生对每一个命令的执行情况。Turn to page 2. Turn to page 4. Turn to page 3. Turn to page 10. Turn to page 12. Turn to page8. Turn to page 9. Turn to page 7……连续三次正确执行命令的学生为获胜者。 1-100数数游戏:小学生用英语从1数到100,自己发现数错时可重数,以用时最少者为获胜。通常情况下,经过准备的小学生在1分钟内数完。