热爱学生，教书育人

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良好的师德要明确教育的目的，必须以“热爱学生，教书育人”为核心

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良好的师德要明确教育的目的，必须以“热爱学生，教书育人”为核心

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教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮丧。教学研究中带来的新鲜感和职场中不断进步的成就感是带来职业幸福感的催加剂。

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师德必须以“热爱学生，教书育人”为核心。

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常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

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师德必须以“热爱学生，教书育人”为核心。

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师德必须以“热爱学生，教书育人”为核心。

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热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。

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尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

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同意观点

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良好的师德要明确教育的目的，把育人作为根本的目的。

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师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。

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师德必须以“热爱学生，教书育人”为核心

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教师不仅在教育工作中做到严于律己，表里如一，言行一致，还要模范遵守家庭美德和社会公德，在各个方面都以身作则，率先垂范。

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