当我们看到天空漂浮的朵朵白云时,有的人说它象怪兽,有人说它象大海的波涛,有人说它象桂林的奇峰。当一个学生完成他的一篇书法作品时,笔迹会将他的情绪、注意、能力、个性等特质,凝固于其中。这在心理学谓之“投射”,这种投射是人的心理活动的结晶。
美术教育是让幼儿表达内心世界的最好的表达方式,因此在评价幼儿作品时不能以成人的眼光去评价幼儿作品的好与坏。让孩子能更自由的发挥,会让孩子更加喜爱美术。
选材和创作则填充的是油画作品的灵魂,在线条与色彩之间充满了情感的流露,成为了油画中流淌着的血液,点滴中搭建起创作者和大众之间情感共鸣的桥梁,在潜移默化中成就了一件又一件的极具生命力和表现力的油画艺术品。