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罗天辉
2016-12-27 09:12
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上公开课,对很多教师而言是件大事,都会高度重视。但是又因为公开课在教师心目中的地位很重要,教师过于重视,会给教师带来紧张、焦虑、恐惧、自卑、担心等一系列不良心理因素,而这些不良心理因素在很大程度上影响着教师在公开课上正常水平的发挥。
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陈林生
2016-11-24 10:38
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上公开课,首先要备好课,备学情,备教法,备好重难点,多估计教学上会出现的问题,用引导法来使学生进入学习的角色。
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叶明镜
2016-11-10 09:27
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因为公开课在教师心目中的地位很重要,教师过于重视,会给教师带来紧张、焦虑、恐惧、自卑、担心等一系列不良心理因素,而这些不良心理因素在很大程度上影响着教师在公开课上正常水平的发挥。
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叶明镜
2016-11-10 09:27
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因为公开课在教师心目中的地位很重要,教师过于重视,会给教师带来紧张、焦虑、恐惧、自卑、担心等一系列不良心理因素,而这些不良心理因素在很大程度上影响着教师在公开课上正常水平的发挥。
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叶明镜
2016-11-10 09:26
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上课就是备课的实践过程,注重使用教法,引导学法等。
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凌础
2016-11-07 11:00
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上公开课,对很多教师而言是件大事,都会高度重视。但是又因为公开课在教师心目中的地位很重要,教师过于重视,会给教师带来紧张、焦虑、恐惧、自卑、担心等一系列不良心理因素,而这些不良心理因素在很大程度上影响着教师在公开课上正常水平的发挥。
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叶海彬
2016-11-01 16:50
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备课应该是上好一节课的关键,包括备教学目标,重难点,学法和教法。而上课就是备课的实践过程,注重使用教法,引导学法等。
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