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杨杰
2016-11-24 17:05
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所以需要取舍,有节制的使用,学生会形成惯性,一节课,两节课如果都按照学生的要求进行教学,会助长学生的懒惰心理,有时也会违背他们的意愿,原则和底线还是要坚持的。
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蓝丽娜
2016-10-31 08:32
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我也赞同此观点,多媒体教学要因材因内容高效运用,不能一味追求形式。
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郭启双
2016-10-27 08:42
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赞同这位老师的观点,不能盲目搞运动,一定要结合校情、学情、班情来运作。
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陈演
2016-10-24 14:22
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这次学习专业程度很高,希望自己能学有所得
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欧阳班启
2016-10-22 16:43
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说的很对,比如有些老师看到别的地方课文可以选讲,就盲目照搬,导致学生无所适从。
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