学生可以从网络中获取学习资源,寻找未能解答的问题,合理地利用它。但是不能太依赖网络,它只是个学习工具,只能过问一下,不能深交,更不能做网络的奴隶。
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学生可以从网络中获取学习资源,然后去粗取精,合理地利用它。做到:“择其善者而从之,其不善者而改之。”
网络时代,不可避免,不可回避,要敢于面对,它是我们重要学习的工具,而不是它们的奴隶。
在思想上引导学生去利用网络发展自己的学业。
网络时代,不要逃避,要正面的引导。
网络的内容有好有坏,家长要注意帮助孩子区分,以免对孩子的成长造成伤害。
网络的发达也给教育带来了巨大的冲击。网络监督是一个很艰巨的难题。作为班主任要在思想上引导学生去利用网络发展自己的学业。
加强网络监管,引导学生正确使用网络资源,充分发挥网络的优势。
正确使用网络资源
网络是把是双刃剑,要让学生明白它的利弊,利用好网络,达到事半功倍的效果。
引导学生将注意力转到有用的休息上,避免沉溺于网络娱乐。
正确使用网络资源,明确网络的厉端。
课堂上要经常教育孩子,让孩子选择有益的网络学习。
提高学生网络信息辨识力和处置能力,使他们成为管控不良信息的生力军。
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