教学不能固化,但也不能一味跟风;教学应有自己的个性。
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信息技术的借助,目的是让我们的课堂更加多样更加丰富更加有质感,老师的观点我很赞同,我们不排斥这些新形势,要虚心学习,但也不必刻意追求,以免舍本逐末。
对于在校的学生来说,如果学校各科老师能把上课的一些知识点做成微课,集中整理在教学平台上,对想学好的学生还是很有帮助的,学生可以随时随地寻找需要的知识讲解微课,解决他们遗漏或不理解的问题。
中国教育改革,从来没有动根本,就只是表面上玩花招。
对于重难点可以用微课来突出重点,突破难点。
对于陶老师的观点,我深表赞同,不同的学生有不同的适应方式,不能一概而论,师者也一样.
赞同,不能流于形式!
极度赞同!
好,非常好,我非常赞同,每个老师都要有个性!
等我们的教育教学配置达到全网络配置,再狠狠的追求吧,到时候就是整节课录视频,随便点播了,现在感觉就是一个辅助手段而已
赞同,不能过于注重形式而忽略内容
很多时候大家都是为了完成而完成吧,其实对个人并没有实质的提高
赞同,结合不同程度的学生和学校特点,灵活使用就好。
同意,不要让形式控制了内容。整节课热热闹闹,却没有一点实质。