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杨瑛
2016-05-03 13:36
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在多媒体教学中,由于教学内容较传统教学丰富、信息量大,同时班级学生人数众多,致使教师为了完成教学任务、保证教学进度,基本上很少与学生进行有效的交流,使学生在学习上依然处于被动状态,多媒体教学的优越性无法在教学中得到充分的体现。
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杨瑛
2016-05-03 13:34
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现代化的信息技术为教学提供了更为广阔的空间,教师通过资源共享,博采众长,更好的发挥了为学生提供学习资源,帮助学生解决困难的辅导作用。教师备课时,可先输入关键词,在网上搜索与之有关的资料,在进行分类制成课件,在指导学生学习
资料调出学生可根据需要、或兴趣去学习。这样真正实现了学生的主动性,教师真正成为了学生的帮助者、促进者。教师在教学的过程中,引导了学生拓宽视野。学生在积累大量素材的条件下,做到了课堂气氛真正活跃起来,激发了学生主动获取知识的自觉性。充分体现了教师的主导作用。
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