根据小学生的年龄特点,上好数学课应该尽量地充分调动学生的各种感官,提高学生的学习兴趣,而不能把学生埋在越来越多的练习纸中。不能把数学课变成枯燥无味、让学生学而生厌的课。在数学课上,运用信息技术丰富教学手段,教师引导学生既动手又动口,并辅以其它教学手段,这样有利于优化课堂气氛,提高课堂教学效果,也必然有利于提高教学质量。
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科学而有效地使用现代信息技术
短短 的微课却蕴涵着大量的知识点
赞,必须的。甚同。
微课,作为一种新型的课程资源,以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的教育应用前景。它对于辅助学生学习,教师的专业发展与自身发展都起着重要的作用。微课培训心得微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程 .
微课,作为一种新型的课程资源,以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的教育应用前景。它对于辅助学生学习,教师的专业发展与自身发展都起着重要的作用。微课培训心得微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。学习微课,不断提升自我能力。
要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去,与各门学科结合起来学习,让学生感受到信息技术课的价值所在.
通过微课,提升自我!
微课,作为一种新型的课程资源,以其简单化、实用化、多样化和智能化备受师生欢迎,具有广阔的教育应用前景。它对于辅助学生学习,教师的专业发展与自身发展都起着重要的作用。微课培训心得微课是以视频为主要载体,记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程
好
微课程时间上较方便快捷,重复利用性高,经久耐用,更新方便。有利于学员自己把控。
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