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陈健乐
2015-11-28 21:52
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更多的探究与知识点有关的社会经济、政治、文化现象,尽可能从学生最关心的问题导入。
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刘琅琅
2015-11-25 18:40
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引入方言、俗语、传说之类的东西,有助于提高学生的兴趣。
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胡姝旸
2015-11-24 22:40
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教材内容显然更适合高校政治专业的学生去学,对于高中生来说,是不是有点勉为其难了?
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胡姝旸
2015-11-24 22:28
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幽默是学不来的。做为教师,课堂上采用什么模式去完成教学任务,还应扬长避短。
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杨静娟
2015-11-24 09:32
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采用多种形式的教学手段和工具,除了多媒体展示能引起学生注意,调动学生积极性的相关教学图片、音乐、视频、材料等之外,也可通过组织课堂上学生通过小品、搜集故事等,让学生参与到其中。
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赵宗权
2015-11-23 19:46
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多采用学生喜闻乐见的形式比如小组竞赛、演讲、话剧等形式。
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杨绵生
2015-11-22 22:47
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一般引用时事新闻,社会热点作为情景导入,再结合课本,抛出知识点。
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