当我发现上课时,学生都关注我,并跟着我的节奏走,并积极回应时,我就会自我感觉良好。所以一次自我感觉良好的语文课应该有学生的热情参与。
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师生都在语文课堂上获得一些升华,学生更多地感受到人文情怀的渗透,便是一堂可算成功的语文课。
我认为一堂好的语文课既能让学生掌握某种具体知识、技能,使得学生自己在语文知识体系的构建上有进一步的提升,同时又能得到感情上的呼应满足,收获人际交流的正能量。
一堂好课应有引人入胜的学习情境,调动学生学习的主动性,启发学生解决在语文实践过程中遇到的困难和障碍,带领学生经由语文课走向一片新的生机勃勃的语文天地。
我个人认为,首先是老师要备好课,其次是学生状态不错,师生能良好互动,能共同学习,共同启发,较好的把教学目标落到实处
要把一堂课讲得好,讲得精彩,教师要做到对教材的深度把握,善于去引导学生融合自身的思想去思考,大胆的去发表自身的见解。
自我感觉良好的语文课,当然是备课充分,目的明确,教材娴熟,方法得当,能激活学习的学习热情。
就自身而言,一次成功的课因素固然多,但我觉得最直观来说应该是既感动了自己,也感动了学生,师生都能受到教育的课,而不是枯燥的说教。
我觉得一堂好的语文课应该洋溢着一种和谐的氛围,学生参与度高,师生互动好,学生能够从中学到知识,获得情感的体验,并有所领悟。
能按教学目标完成,并且从学生的表现来看,是有所收获的。不能仅仅是课堂热闹,有时候我们也需要沉思的课堂。
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老师的阅读经验很难直接传递给学生,所以量的积累很重要。
一堂精彩的语文课应该是学生和老师都从这堂课中有新的收获。
一次自我感觉良好的语文课到底具备针对性、趣味性,还要有启迪性。
个人认为是既将内容铺垫下去,师生又能互动学习,还能通过练习学以致用!