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陈洁
2015-11-30 19:41
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这个问题的确是很多中小学心理健康教师的困惑,现在心理健康教育逐渐在中小学中得到推广,但是对心理教师的培训却并没有随之跟进,急切盼望能有与中小学心理健康教育密切相关的培训.
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孙遥
2015-11-30 10:23
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同感 虽然综合实践课的一些思想或者理念和心理健康教育课类似,但是还是有本质的区别,希望能够早点有专业性和针对性的培训内容。不然真的完成培训好痛苦啊。。。。
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罗晓涛
2015-11-27 15:09
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每个学科都有其重要性,培训活动应该更加注重中小学的各个领域,特别是很多容易忽略的
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罗晓涛
2015-11-27 15:08
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应该注重各个学科领域的发展
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句玲玲
2015-11-25 15:27
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强烈同感,中小学心理健康教育已经越来越趋于正规完善,为什么我们的教师培训还是没有心理专业的培训的,我们心理老师也需要专业的培训,希望来年培训能看到自己学科的单元。
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单佳楠
2015-11-19 11:35
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综合实践活动的特点是实践性、开放性、生成性、自主性,知识体系的特点有综合性、开放性和零散性,这就要求综合实践活动的教师首先要具有广博的综合的知识结构,是一名“知识杂家”,一专多能;其次就是要有较强的组织协调、研究创新和活动指导能力。
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