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叶秀珍
2015-11-30 22:22
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全英教学在语法教学中的弊端比较明显,老师不敢使用中文进行教学,是出于顾虑,担心学生养成了对母语的依赖,我认为不然,适当地使用母语,发挥其作用,而不必惶恐的!
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樊卫国
2015-11-28 08:22
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在课堂中使用全英教学, 迫使教师专业水平的提高。但是,全英教学, 容易忽略中后生。
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詹益江
2015-11-25 11:42
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其实应该提倡全英教学,差班的用简单点的,或者刚开始先用几节课中英一起让学生适应一下,接下来再慢慢过渡到简单的全英,慢慢地学生就适应了。
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卢苗
2015-11-22 11:24
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全英教学在一定的程度上是值得肯定的,但在实际操作上还是要考虑到学生的接受程度。
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卢苗
2015-11-22 11:22
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全英语教学要看不同群体的学生,如果是职中学生,那是颇有难度的一件事,学生的能力水平也有限
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庄圣桁
2015-11-21 21:20
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english if possible, chinese if necessary。教无定法,无需拘泥。
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曾泽怀
2015-11-20 16:01
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英语课上老师使用多少英语进行教学应该视学生以及教学内容的情况而做出调整,学生能够接受的,当然是尽量全英最好,如果学生接受不了的,可以采用其它辅助的手段如手势语、图片、教具等,但最好不要轻易使用母语。同时母语的使用也不能受到强制性的限制,因为我们在表达思想时,如果想不出英语表达又不能使用汉语,就会使我们的思维受到限制,反而不利于学习能力的培养,因此,不妨使用外国流行的“sanwich English"进行交流,这种用法不应该被认为是不地道的。
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林庭芳
2015-11-18 15:05
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就语法而言,个人认为不必用全英教学。主要是普通中学的学生英语基础差,连语法课也要竖起耳朵努力抓捕依稀难辨的口语,也太为难他们了!而且对掌握语法知识似乎更造成障碍,何苦呢?语法课的主要目标是要学生熟知语法规则并通过练习掌握运用相关语法项目,所以生硬的使用全英教学并非上策!
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谢佳
2015-11-08 16:07
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全英与否,包括英语在课堂上使用的比重,还是与生源以及课型有很大关系。
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林乐书
2015-11-07 00:44
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本人也有同感,全英英语教学,只适用于重点中学,而对于非重点中学的学生来说,弊大于利,因此,英语课堂教学,恰当地使用英语和普通话进行教学,才能使学生真正地掌握英语这一门语言。
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