好好好
回复(0)
很好
不同年级不同的考量标准
不可忽略学生的好奇心,说明学生有足够的兴趣才会去问,正确的引导和解答
慢慢引导,正确解答
爱国主义情操
爱国主义情操。
慢慢引导他们
有关音乐课堂上问题 努力解答 若是无关问题 不予置评
旁敲侧击,善于引导。
只有在鼓励的基础上去慢慢引导他们
音乐是一门情感的艺术,音乐教育本身就是情感的教育.教师应该通过丰富多彩的民族优秀的传统音乐教学,使学生在不知不觉中了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。