制定相应的考核制度
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按照制度管理,无规矩不成方圆
一、首先是制度到位;二、相关领导要树立自己的地位和威信;三是相关考核与教研活动挂钩。
校长亲自深入教学一线,形成带动力,不想参与活动的教师也会有压力,也会慢慢习惯参加了,这是以德治校;把教学教研活动的考核纳入绩效考核,占比要大一点,毕竟学校是以教育教学为核心任务的,跟经济利益挂钩了,我想,不参加活动的教师会越来越少,这是制度治校。
树立榜样力量
首先是制度管人,其次沟通。
逼,也是一法,没有压力就没有动力。
首先是人情然后是制度,校长带头就有资格要求所有人遵循!
制度是一方面,也要通过人情去沟通吧!
用制度刚性约束
奖惩并举