1、问题情境要符合学生的生活实际。2、问题情境要有趣味性,能激发学生的情趣,最好用一个情景贯穿整个教学环节。3、问题情境要有针对性,针对本单元或者本课时的重点难点。4、问题情境最好具有多元性,不止为了解决一个问题而创设情景,要为学生的多方面发展考虑。结合小学生的年龄特点,购买一些学具。多查阅资料吧。 设置那些小孩子比较感兴趣的情境,激发他们的学习热情 。 1、根据学生的已有知识与生活经验来创设情境。2、根据不同教学内容选择恰当的问题情境。3、找准新旧知识的衔接点。4、根据教师自身的教学特色。
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