<p><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: 微软雅黑; font-size: 12px; background-color: rgb(255, 255, 255);">大家一起努力</span></p>
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制度不改 都是浮云
同意楼主观点
低年级律动教学的尴尬 授课老师是一年轻专业能力很 强的女老师,她上的课是二年级的音乐课《理发师》,她上课的方法与我平时上的律动表演课没什么不同,都是先学会歌曲然后再进行律动表演,然而不同的是,她面对的不是35或45个学生,而是85个学生,当她进行到律动表演环节时,教室里发出的已不是动听的歌声,而是桌凳的碰撞声,学生的告状声。看到的更不是优美的舞蹈而是学生拥挤着的痛苦表情……
要全心身投入教学,不要上课敷衍,课后补课赚钱。
我校实行素质教育评价体系,学生表现好的奖励印章,累计印章数多的可兑换银卡和金卡,金卡可以到指定的小卖部兑换学习用品。既奖励了了学生,又让学生体验到了失效,效果很不错。
来学习了
教无定法
不断学习,完善自我
有些课适合,有些课不适合,还得自己在实际教学中自行决定!
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适应学生发展需求
多结合实际生活