经常参加音乐活动的学生,大多感情丰富,兴趣广泛思维敏捷,语言表达能力强,具有活跃、乐观、交际大方等方面的性格特征。
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同音色效果密切相关的还有力度方面的因素-一印象派作曲家为了突出音乐的恬淡、纤巧、妩媚、甚至带点伤感等情调,爱用弱奏和极弱奏,乐曲中的力度高潮大多只是短暂的闪现。至于旋律方面.在器乐作品中往往没有大段的旋律,而是一些互不连贯的短小动机的瞬息自由飘浮,其中变化多于稳定,正如德彪西所说,旋律的连绵进行从不被任何东西打断,而且永远不回复它的本来面目。
高中生恐怕很难接受这个。
学习了
对教学有益,涨知识了
茅塞顿开,哈哈