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刘永安
2015-12-10 10:25
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首先,我认为教师首先是一个职业,然后才是一个特殊的教书育人的职业。时代在变,学生在变,教师的角色也在转变,传统的理念说“教师是太阳底下最光辉的职业”,在这种光环的照耀下,人们一直以“教书育人”的标准来要求教师,而忘记了在这个物欲横流的社会中,教师也要生存。马克思说:“人类首先要解决吃穿住行等物质生活资料的生产,然后才能从事政治、经济、文化等精神方面的活动。”老师也不例外,老师首先是人,也需要吃穿住行,然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。
其次,每个职业中都会有一些不尽职的同志,教师也不例外。但是大多数的老师是紧跟时代步伐,以教书为乐。所以不能因为一小部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
第三,时代在变,家长观念在变,学生的素养也在变。一个孩子的最好的老师是父母,至于来到学校是不是能够成为品学皆优的孩子,这不一定就是老师的责任,社会环境、家庭和学校都对孩子有影响。
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朱金福
2015-12-04 16:19
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不一定
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何伟群
2015-11-20 22:20
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应该辩证地去看这个问题:过去,人们不是以金钱为无上、万能的年代,老师教书育人,算得上是阳光下最崇高的职业。而今,物欲横流,人们都在追求纸醉金迷的生活,教书育人的老师,恐怕连旧社会的臭老九都不如了,老师充其量也只能是三百六十行中的一行,说到底不过是一种谋生的手段罢了------
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罗胜
2015-11-02 18:49
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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罗胜
2015-11-02 18:49
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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赖安旗
2015-11-02 15:03
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其实没那么崇高,老师也是三百六十行中的一行,说到底不过是一种谋生的手段罢了
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赖安旗
2015-11-02 15:03
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其实没那么崇高,老师也是三百六十行中的一行,说到底不过是一种谋生的手段罢了
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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方剑
2015-11-02 14:34
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看心态了。从教育对象来看,是育人,当然崇高了。
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