个人主张让学生自己读,不仅为了背而读,更多的是增加语感
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背单词,背课文,听写单词
学期开始就把整个学期的早读计划制定好,让学生心里有数每次早读该做什么,然后就是监督,分小组,小组之间互相监督激励
我会先带读单词,然后就让学生自己背单词背课文,英语的学习还是要靠平常的多读多背,没有捷径,练出了语感英语就好学了
要有一个好的气氛和环境
教师要告诉学生:“一日之计在于晨”,清晨是人的大脑最清醒的时候,精力旺盛,记忆力强.“朗读”的时间需要讲求科学,所以,英语早读课就是要利用这个“黄金时间”,让学生大声读出来,刺激大脑,强化记忆,收到事半功倍的效果.任何语言的“听”和“读”都是密不可分的.利用好早读课对学生的听力也是很有帮助的.我们学校就很重视早读,每周安排三个英语早读课,可见其重要性.
我是让学生听写,读课文或对话,背诵Grammar Focus.
背背背
主要还是读和背,加强记忆
提醒学生一堂早读课完成的任务。