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童长富
2015-11-30 11:52
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平时多关心,放下尊严,多沟通,多交心,找出问题的关键所在,耐心引导,该鼓励的时候要鼓励到位,做错了不必要的批评是要的,但要注意方法,语气要温和,语言要中肯,不要出口伤他,使他认识到错在哪,因势利导,让他看到自己的进步,能进步,会进步,看到光明,这样才能增强自信心,有了自信心问题就解决了。在这个进步的过程中,一定要注意一旦发现有骄傲自满的苗头就要扼杀在摇篮之中,否则前功尽弃,后来要再去提高他做重复的事就困难多了,甚至要多花上几倍的时间去改变他。这关键的问题不可忽视。这是我在教学三十多年的一点体会。
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黄晓珠
2015-11-08 09:17
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平时多引导,耐心教育,多鼓励。
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吴兰英
2015-10-29 10:24
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平时多引导,耐心教育,多鼓励。
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乐书本
2015-10-28 10:58
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多用心,耐心引导,慢慢往好的方向发展。
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黄志强
2015-10-27 17:59
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只能是老师在他们身上多花时间了,同时也要让他们本身对自己有自信,坚信可以取得进步,也可以让成绩相对好的学生帮助他们,潜移默化的作用是很大的
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余其祥
2015-10-25 09:49
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低年级学生接受新事物快,易学易忘,这是很现实.
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谢刚群
2015-10-22 15:54
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低年级好办点,,学生的接受能力很关键。
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