我班上也有这种情况,主要和他朋友相待,也别想多快的改变,能变一些总是好的 。从他感兴趣的地方入手
回复(0)
好
正确引导
发现他的优点,有意识在全班同学面前多表扬,多鼓励。
找到其弱点
调动全班学生的积极性,树立健康向上的班风,让学生来帮助屡教不改的同学,消除品德和学习等方面的不良习惯。 主动进行家访,与家长一起做好学生的转化工作。
正确引导即可
问题症结所在,可能没找好
对观察,找准问题
抓住利害关系,找到弱点。
说得好
了解后,无法沟通的,找家长、领导
还是要教育 老师要以德服人 不能光靠动手
对于问题学生,劝诫为主,惩罚为辅