情感教育为主
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情感教育为主,适当的惩罚措施为辅 善于发现学生的闪光点,多表扬。
情感教育为主,适当的惩罚措施为辅
多去发现学生的优点,跟他谈心
现在确实经常遇到这样的问题,弄得班主任头都大的
面对青春逆反期的少年确实难度大,加上家长的不配合,只能静待花开。
善于发现学生的闪光点,多表扬。
深表同情
没有,这侵犯了他的受教育权。
家长很难联系到,联系到也是感觉昏昏沉沉的睡不醒的状态
初三的学生很爱面子!尽量私下交流!尽量不要以批评为主!不要直接批评!拐着弯说的他自己都不好意思!