成绩不是所有，综合发展更重要。质与量同在。

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使学生在课堂上学有所得，既能满足学校对教师个人教学成绩的要求，又能不以牺牲孩子们的健康为代价。

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质量，相辅相成

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作业要适量，让孩子快乐成长。

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作业要适量，让孩子快乐成长。

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学生也不好当，真的希望孩子能真正的快乐成长

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虽说求质不求量但是要知道老师是引导，学生如何才能提高学习的积极性？家长如何尊重老师教师的劳动成果，这些都是问题。

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不断地创新和改革

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成绩不是所有，综合发展更重要。质与量同在

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重于质量而非数量。

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不断的创新！

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作业适当而止。。。。

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有人说，优秀的教师应努力追求“功夫在课前，成效在课中，愉悦在课后”的境界。如何让学生“愉悦在课后”？首先就是减轻学生极重的作业负担，而要做到这一点，关键就在于前两点教师要落实到位，使学生在课堂上学有所得，既能满足学校对教师个人教学成绩的要求，又能不以牺牲孩子们的健康为代价。

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社会要转变观念才行

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教师应先努力钻研教材、精心分析教材及考察题型，从而精简作业。再次在认真批改后精心讲评举一反三，从而也能达到温故而知新的效果。

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