对,我深深的感觉到了,当面对不同个性不同家庭背景的小孩,我们施教的手段确实要不一样,而且分寸尺度的把握真的具有艺术性。
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教书的确是一门艺术,对学生的“批评”可以“评”而“不批”,如此既起到了改正学生不良习惯的效果,又激发了学生对学习的积极性。
教书不仅是一项技术更是一项艺术
教学是一门艺术,良好的课堂教学情境的创设也是一种艺术。让学生在生动形象具体的情境中学习,让他们在活生生的生活实际中应用是提高教学有效性的一项重要教学策略,这一理念得到了广大教育工作者的认同。
赞同,说的太对了,这门艺术值得我们好好研究。
艺术要在实践中继续升华,返还到生活当中
教书不仅是一项技术更是一项艺术。确实是这样,作为一名老师,不能仅仅满足于成为一名教书匠,更应该努力成为一名优秀老师。当然了,努力成为教育家是更大的目标。
教育不是给我们一桶水,而是变成涓流不断的溪流,并让我们在心中燃起热情的一团火。
说的没错,赞同
我们的职责是:全面地发展每一个学生的个性,发现他的禀赋,形成对艺术创作的才能,以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。
技术练到一定境界也会成为艺术的吧。
不可否认,教育是一项改善人的心智的艺术性的活动,在教学改革的今天,我们应该注重的是教学的自由创造,以至于达到灵活新颖的美感程度的心灵塑造活动。
没错···········