可以先让孩子们找到读书的乐趣,兴趣是最好的老师,一旦孩子有兴趣读书,玩耍的心就会收藏起来,就会认真读书,还可以采取多奖励,多鼓励,让他们感受到老师的爱,这样他们学起来会更加努力,更加有干劲。
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调整好自己的生物钟,按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动,尤其注意多参加户外体育锻炼,保持充沛的体力,适应学期初紧张的学习生活。让家长帮孩子收心,及时地纠正孩子的生活习惯,督促孩子早睡早起,按时就餐,保证孩子开学后有旺盛的精力投入到学习上去.
可以利用教材发放之际,为每位学生写下心灵寄语,营造浓厚的学习氛围。学校要高度重视收心工作,教师要多加观察,对注意力不集中的学生及时提醒,对假期综合症明显的学生进行个别辅导,多错并举做好学生的收心教育。
明白学习的重要,学习是学生的主要任务,暑期放假只是为了调节学生一学期紧张学习,放松一下身心。放假结束了就要把心放到学习上,继续努力,好好学习,掌握更多知识。
孩子上学是天经地义的事情,就跟家长要上班工作一样。要让孩子理解在学校有学习、集体活动和与同学交流的乐趣,放假也不是光玩,该完成的作业还是要完成。习惯的养成是关键。作为家长来说,要引导和调整好学生的作息规律,帮助学生养成好的作息习惯。
首先老师要进入一个工作的状态,给学生一个榜样。其次是布置一些比较容易完成的任务,让学生逐渐适应。也要利用短信平台结合家长,让家长在家监督好孩子,远离电子产品。
认真备好课,使课堂气氛愉快,让学生在课堂上不感受到愉快的课堂气氛。
老师要真诚与孩子沟通,亲切关心他们的暑期生活,给他们一些有趣的引导,引起他们的学习兴趣。
努力培养孩子学习的兴趣,一旦孩子有兴趣读书,玩耍的心就会收藏起来,就会认真读书,还可以采取多奖励,多鼓励,让他们感受到老师的爱,这样他们学起来会更加努力,更加有干劲。
孩子收心教育的关口要前移,不能在开学综合症集中爆发后才重视。防范于未然才是收心教育的最佳路径。一般来说,开学前一到两周,就要对孩子提前进行学校生活、学习的适应性教育
激发他们的学习兴趣,让他们爱学习,爱劳动。让他们的学习更有劲
学校要通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育,让学生了解收心的意义与方法,知道所在学校、班级、团队的奋斗目标,使学生融入到集体生活中来.