教育技术是手段,适度,适当的使用,结合教学内容使用。
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信息技术是实现教育目标的有效手段,把信息技术应用在幼儿教育中,能够为幼儿提供一个身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境。
对教育技术应用在教学上,我觉得最突出的特点是:能使教学过程条理清晰,使幼儿明白易懂,特别是思维导图让教学过程更明朗化,可以为教学增添了光彩。
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;">“以学生学习为主”的教学设计开展个别化教学提供了有力的途径。</span>
互联网发展到今天,对各行各业都产生了巨大的压力,对于广大教师亦是如此。不过,任何事物都是相辅相成的,压力也可以变为动力。
信息技术的快速发展,是否可以促使教师角色再造,让来自古代的教师大吃一惊呢?
“以学生学习为主”的教学设计开展个别化教学提供了有力的途径。
互联网发展到今天,对各行各业都产生了巨大的压力,对于广大教师亦是如此。不过,任何事物都是具有两面性,压力也可以变为动力,或许在信息技术的推动之下,教师真的能够实现人类教育史上的华丽转身,从主要依靠大脑转变为依靠大脑和周边设备,从主要依靠经验转变为主要依靠数据,实现教师角色的革命性再造,或许能够彻底改变“粉笔+黑板”的传统教师形象。
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教育技术可以提供形象直观的演示,促进学生对事物的认识和理解;提供多种多样的资源,扩展学生获取知识的途径与方法;提供便利的交流工具,有效的开展协商和讨论。