把一切美好传递给孩子!
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对高中生,做老师的还是要鼓励他们多去阅读,多去了解社会,观察社会。
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学习了,很多老师提的都值得深思
要想办法采用激励机制将学生笼络到课堂
师生互动是提高课堂效率的前提
减少齐读和齐答,注重个性化的表达。减少单词和短语式回答,注重句段式表达。
让学生学会挑战:挑战同学,挑战教师,挑战教材,挑战自己,原因只有一个,那就是追求真理。
学生不会说的,你鼓励他说;学生说不准的,你引导他说;学生说不好的,你帮助他说;学生说不了的,你示范着说。总之,你最好不要代替他说
教育情境让我们体验到师生是互相启发的,师生是互动发展、共同发展的
把学生当做独立的个体来看待,学生是教学的主体。
平等对待每一位学生,站在他们的角度上去思考问题,以身作则,做学生的良师益友。
多锻炼多修改。
经常给学生读一些相关的课外作文,多积累写作知识多运用。
让他们多看一些课外书,多背好词佳句,从优秀作文中挑取精华加以学习运用。
面对任何困难都不要畏惧,因为在孩子们的眼里你就是神圣的,是他们心目中的女神!我会好好让自己变得更加的优秀,无所畏惧。