劳逸结合,学生负担重了,其实也是变相给自己增加负担,效果并不好
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活到老学到老,俗话说量变引起质变,但我觉得要因人而异。因材施教。
布置作业要适量,求质不求量。
教师的整个职业生涯都是学习的过程。
布置作业要适量,要高质量。
求质不求量
中国的教育体制就是如此,作为老师,我们无法改变,但是我们可以戴着脚铐跳舞,为孩子们真正的减负!
如果对学生的评价依旧只是看分数,那么真正的“减负”就不会到来。
现在学生要学的这么多,竞争有这么大,想减负是一个困难的事情啊
作业应该在于质而非一味地追求量。
作业的布置要讲求质量,要能充分提高学生的能力。
布置的任务应该点到为止,把任务设置为必做和选做
作业的布置应该简而精,而不是多而繁
学生压力主要来自中考,高考,这个压力是必然存在的,还有一个是来自家长和老师的压力,家园共同合作不能盲目施压也要适当减压把握度量