辛勤地耕耘,也取得一些成绩,我是一个平凡的人。把简单的事做好,把平凡的事做好,把自己的本职工作做好就是一种成功,就是一种伟大的人生
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现代教学评价方式的特点:现代教学评价方式是一种多元评价,评价主体多元化,从单向转为多向,增强评价主体间的互动,强调被评价者成为评价主体中的一员,建立学生、 教师、家长、管理者等共同参与、交互作用的评价制度.
课堂教学的层次性是指学生在心理特征、认知能力和社会化程度等方面的差异而表现出来的教学目的、教学过程(包括施教、矫正、调节)和教学评价的层次性和学习目标、学习过程、学习心理发展的层次性。
每一次科学技术的变革其实都会运用到教育上,现代教育技术取代传统教学是一种趋势,现阶段能让两者很好的结合起来也是相当不错的。说得好!
每一次科学技术的变革其实都会运用到教育上,现代教育技术取代传统教学是一种趋势,现阶段能让两者很好的结合起来也是相当不错的。
时代在变,世界在变,在现在这个互联网的世界,教师需跟上时代的步伐,与时俱进
教学应与时俱进,多媒体给我们带来了很多便利,但是我们也不能完全依赖多媒体。
互联网的世界,教师需要洗心革面!因为这是一个信息爆炸化的时代!
互联网的世界,教师需要洗心革面。这是一个信息爆炸化的时代啊
时代的发展互联网的普及社会的人文环境影响了这一代的学生 我们教育工作者必须要提升各方面的能力才能胜任教育教学工作,
互联网是二十世纪人类最伟大的技术之一,近年来我国互联网发展迅速,网络对人类的思维、学习、工作、生产、生活方式产生了巨大的影响,已成为人类学习知识,交流思想,休闲娱乐的重要方式。在现代的教学中,越来越多的教学利用网络资源、多媒体技术进行教学改革和尝试,而且不少学校教室安装了高配置、高技术、高水平的多媒体设施,以及功能齐全的校园网,在具备了较好的信息环境和条件下,必定对传统的教学模式产生一定的冲击,并促进教育教学的改革
计算机发展到多媒体阶段是一次质的飞跃,不仅大大扩展了ta的应用范围,从基础上引发了的历史性变革,现代教学的智能化使学习变得更加容易。多媒体计算机和掌握多媒体技术的人共同构成信息时代的社会细胞。网络的发展,尤其是国际互连网(信息高速公路)的出现,将信息时代的社会细胞联为一体,由此创造出全新的网络文化
以前是以师为尊,现在是提倡师生平等;以前上课形式单一,现在的形式是更丰富多彩,学生接触的信息也多。但不管是以前还是现在,为人师者都应该有一颗教者的心,对教育事业充满热爱。
互联网发展到今天,对各行各业都产生了巨大的压力,对于广大教师亦是如此。不过,任何事物都是相辅相成的,压力也可以变为动力,或许在信息技术的推动之下,教师真的能够实现人类教育史上的华丽转身,从主要依靠大脑转变为依靠大脑和周边设备,从主要依靠经验转变为主要依靠数据,实现教师角色的革命性再造,或许能够彻底改变“粉笔+黑板”的传统教师形象。