多媒体教学在现今中小学教育教学中的普遍应用,完全打破了几十年前中国传统粉笔教学的模式,在六七十年代中国的学校课堂教育主要是教师和黑板,由于信息技术的相对落后,那时大部分的学生没有机会接触和学习电脑技术,看书和听教师讲课成了学习新知识的主要途径。在现今信息技术知识爆炸时期,学生获得知识和取得进步的形式发生了天翻地覆的变化,不在局限于课本和教师的讲课,多媒体是辅助学生更快成长的强有力的促进剂,他造就了年轻一代更加广博的知识层面和知识深度,也大大缩短了学习新知识所需的时间。
培训还是很有用的,但是要应用到教学中还是要改进的!
教育教育,就是有教有育,孔子云:因材施教,不一样的学生有不一样的发展!
教育家陶行知的名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。” 教学环境改变了传统的粉笔加黑板这种单一的教学环境,文本不仅印刷在书本上,而且印刷在磁盘上,学生不仅能阅读书本上的文字,同时也能听到相应的声音、看到相应的画面,实现了以多媒体力核心的组合教学环境