学会引导,培养习惯
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低年级开始就要注重学习习惯的培养。
动静科学搭配。
培养好习惯,严格要求学生,精讲巧练。
复式教学,提高课堂学习效率!
动静搭配,合理运用
教师要学会统筹,把握要点,精讲多练,同时还要注重动静搭配。
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">乡村教学点需要县局领导和中心校领导的重视,尤其是不能让中心校的老师带着歧视的眼光看待咱们,好像我们待在教学点的老师就是没本事,没门路一样。</span>
<div class="pl_box fl"> <h3> 加强城乡学校教师交流,引进来,走出去! </h3> </div>
加强城乡学校教师交流,引进来,走出去!
乡村教学点需要县局领导和中心校领导的重视,尤其是不能让中心校的老师带着歧视的眼光看待咱们,好像我们待在教学点的老师就是没本事,没门路一样。
从学生的习惯抓起。
慢慢引导