积累,兴趣,先从只言片语,再到段落文章
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培养学生良好的阅读习惯 学会摘抄书中的好词好句,做到勤练笔
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培养学生良好的阅读习惯,学会摘抄书中的好词好句,做到勤练笔。
注重平时积累,作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累,比如好词、佳句、精彩片段等。
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我也觉得阅读相当重要,写不出来,笔头枯竭,主要是肚中空空如也,平时没有读书,阅读量不够,储存太少。
多观察,多阅读,多积累。
读书能积累知识提高素养,写作能提高境界
多看,多读,多思,多写是习作的不二法门。
引导学生多看,多读,多写,多练;引导学生学会积累,学会运用,学会修改。
写8篇改6篇这个要求并不高,勤练笔是有好处的,对于提高学生的作文水平是一个捷径。
多看多听多观察。
同意培养兴趣,不要把作文当成任务,多阅读,多积累
如何体味好的作文,学到什么、怎么写以及如何把自己的思想感情表达清楚都是小学作文的重中之重。
生活是写作的源泉,在作文训练中,我们如能切实地从以上几个方面来指导学生通过观察、积累、模仿、实践获得素材,那么,我们的作文教学中可开拓出一个新局面。
作文训练在精不在多,所以我不赞成一次写几篇,想提高学生的作文能力还是要学生平时多看课外书,多积累词句。
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