ppt经常用于教学中,信息量大,一定程度上节省了教师书写板书的时间,以便有更多时间进行讲解、与学生交流,可以说大大提高了课堂的容量
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使用了网络多媒体技术,其优势在于,一是学生学习的媒介发生了根本性变化,由于有了网络微课程以及其他的数字化学习资源,使得学生学习的内容更加丰富,形式更加多样,通过声、光、电、图形、动画、视频等多种形式,展示教学内容,以此突出教学的重点,突破难点,解决疑点,梳理考点。二是教师获得学生学习的信息更加快捷、方便、即时、准确。 <p class="pl_hf"> <br /> </p>
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微课能否设计得好、教学效果佳,知识点的选择和分析处理非常重要。因此,在设计每一节微课时,我首先慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果。 <p class="pl_hf"> <br /> </p>
教师可以通过观看自己录制的微课找到自己在教学中的不足,从而提高自己教学水平。 <p class="pl_hf"> <br /> </p>
<p class="pl_nr"> 微课是模拟一对一的教学情景,既注重教师的教,更注重学习者学习,区别于一对多课堂教学。具有时间短、制作简单,容量小、易搜索、易传播的特点,适合学习者自主学习、探究学习。 </p>