增加教学趣味性 循序渐进 由易到难 在实际运用中学习和巩固
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充分调动学生的学习积极性
不仅仅是老师要英语授课,多一些团队讨论,用英语回答简单的问题,课堂上培养一种不怕说错的气氛。
我的要求是:走进英语课堂,尽量不说汉语。老师授课尽量有英语,同学间的交流也尽量用英语。哪怕是中文试的英语,哪怕是英汉互搭。比如说开门:开 door 或 open 门。
要重视
除了课本上的听力任务,教师尽量英文授课。
多听多练
学习学习再学习
很重要
平时多说一些简单的口语,让学生多多练习对话。
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整个课堂全英教学,教师精心设计课堂语言,并禁止学生课堂说汉语。这样学生听老师说,学生听学生说就是一种很好的听力训练。并多做听力后的输出训练等都有利于听力的提高
整个课堂全英教学,教师精心设计课堂语言,并禁止学生课堂说汉语。这样学生听老师说,学生听学生说就是一种很好的听力训练。并多做听力后的输出训练等都有利于听力的提高。
望大家相互探讨
其实效果真的很棒