养成良好的“预习”和“复习”习惯。 “预习”是培养学生自学能力的重要途径之一。“学起于思,思起于疑”,课前预习就是寻“疑”。对新课内容经过预习后,学生带着问题有的放矢地听每一课的讲解,学起来就会有轻松之感,课堂效果也就好一些。科学的复习方法一是课堂巩固,二是课后复习。按照正常的方法复习,既能巩固知识,又能增强学生学习的兴趣和信心,对学生大有益处
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好
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这英语学习是一个长期、持续的学习过程 ,不能间断。
帮助学生养成以下几种良好的学习习惯是学好英语的关键。养成良好的“读”的习惯。养成良好的“说”的习惯。养成良好的“听”的习惯。养成良好的“写”的习惯。
充分调动学生的学习积极性
上课寓教于乐
适度的要求,不要让学生觉得厌烦。
习惯一定要越早抓效果越好。我是一个初中老师。我初一的重点就是抓学生的各种习惯形成。注重一段时期抓一个习惯。注意学生第一次做某类型作业时,教师一定要教会孩子第一步怎么做,第二步怎样,强调每一步的注意事项,把要求说简单明了。然后接来一段时间就要一直监督,直到大部分学生有了这个习惯为止。 这种方法很好值的借鉴
经常训练学生听说读写
学习学习再学习
很重要
英语教学深入浅出,要多多鼓励学生
习惯一定要越早抓效果越好。我是一个初中老师。我初一的重点就是抓学生的各种习惯形成。注重一段时期抓一个习惯。注意学生第一次做某类型作业时,教师一定要教会孩子第一步怎么做,第二步怎样,强调每一步的注意事项,把要求说简单明了。然后接来一段时间就要一直监督,直到大部分学生有了这个习惯为止。
让学生每天早上听半小时英语听力,每周写一遍英语作文,老师要关注每个学生,及时鼓励评价。