学生是学习的主人!让学生自主探究获得知识。
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小组合作学习把课堂还给学生,让学生自主探究、合作学习
小组合作学习
高效课堂当然离不开学生的有效合作。我们可以根据学生的学习成绩按照不同的层次搭配划分学习小组,让学生结成学习小组,共同学习,共同进步。
学生是学习的主人!让学生自主探究获得知识。教师课堂少讲,一课一得!
把课堂还给学生,让学生自主探究、合作学习,老师只是引导,教给学生学习方法,少讲。
培养学生的交流、倾听习惯显得尤为重要。不仅要让学生肯听,更要让学生会听,能够听出别人说的重点、问题,才能重视并采纳他人意见,达到优势互补,共同提高善于肯定别人优点并敢于质疑的习惯。
课堂高效就是要做到一课一得,教学设计要真正为学生服务
举一反三,反三归一,一课一得,学生既要懂得写了什么,更要知道怎样写的,为什么写。
把课堂还给学生,让学生自主探究、合作学习
老师要做好充分的准备,充分运动多媒体、字卡、挂图等各种教学手段,调动学生的学习积极性。
高效的课堂应该是目标明确,重难点清楚,学生有主动性的课堂。