不错!
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抓住孩子的闪光点,低段可以用小礼物的方式
以榜样法带动其他学生,多表扬多鼓励 !
形式多样,我认为低年级学生多样的物质奖更好
生多样的物质奖更好
能够抓住学生的闪光点,因材施教
多鼓励 发自内心的表扬
多表扬。