英语学科同样需重视朗读,包括角色朗读,音频朗读!
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非常同意。
独特视角,值得思考
同感!
角色朗读,音频朗读
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第一、创造一个只适合做作业的环境;第二、把做作业与他喜欢做的其它事或奖励挂起钩来,家长一定要兑现承诺。如:估计一下大概做作业的时间,多给三分之一或一半的时间,告诉他做完作业后其它的时间可以由他自己支配。他会知道,做作业的时间用多了,其它的时间就少了,他会适当抓紧的,久而久之,他就不拖拉了。
难