坚决反对,幼儿园是孩子享受童年的最后一个乐园,如果这个时候我们还把小学的学习内容强加到孩子身上,那我们的孩子还有童年吗?我们应该把属于孩子的快乐还给他们,小学的事小学再做,幼儿园是玩的时候就应该让孩子开心快乐地玩,玩中也同样能学到许多的东西。
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最起码声母,,韵母是可以学的,这样才能更好的帮助他们进行有效衔接
为了能和小学顺利的衔接,拼音在幼儿园大班下学期学习比较合适,而且要创造一个快乐的情景让孩子们学习。
学习韵母和声母不也是学习拼音吗
大班一般都是学习6个单韵母和23个声母,学习声母的时候还会加一些简单的拼读。
我觉得可以认读,转化成游戏形式开展
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具,然而,拼音字母的本身不表义,只是抽象的表音符号,这对学前龄幼儿来说,学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳,注意力分散,坐不安定,做小动作甚至厌学现象。如不注意方法,很可能会导致他们对学习失去兴趣,我觉得学前龄幼儿不适
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