如果老师有时间的话,可以多用心抓一下
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实行个别化教学设计.
耐心的辅导
感化式教育好些。
多关注,多辅导,多交流
先从学生内心做起,内因不改变,其他免谈
其实优生差生分班有何不可
尊重他们,多与他们谈心,了解导致他们后进的真正原因,然后有针对性地进行指导和帮助。
对于后进生,首先是不能歧视,要尊重他们,多与他们谈心,了解导致他们后进的真正原因,然后有针对性地进行指导和帮助。也可以充分发挥同伴的作用,找到一些品学兼优的学生来跟他们结对子,定好帮扶目标,让他们共同努力,共同成长与进步。
只能说耐心辅导
利用优点多表扬,在学习上鼓励,赏识教育。
注重家校联动,齐抓共管。
1 查找原因,进行针对性辅助;2 充分尊重,使他们树立自信;3 团结班上品学兼优的学生,做好课后帮助工作。
多阅读,有针对性地布置作业
一帮一