让学生画画画
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多举例,多训练,不断强化
多举例分析
强调研究对象,只分析受到性质力;按先 主动后被动手续进行;确定检查。
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多训练,才能总结规律。
强化训练,学生主要是不愿意动手。
分接触力和非接触力来分析会更好
虚心学习!
好像要回10个贴。
程序性分析更好
向你们学习,
受教
请大家指教
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