多做
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多做实验才能提高实验能力,这是唯一方法!
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预,立。
多做演示实验,让学生多动手
多做实验,家里做一些课外实验
开放化学实验室,要让学生会动手,有机会动手,多动手。
鼓励学生多动手
更多的是让学生到实验室自己动手操作,多练
化学作为一门自然学科,怎样才能发挥它的价值?
只能多动多做,让学生在实践中锻炼
讲了实验要求、基本实验操作、注意事项后,更多的是让学生到实验室自己动手操作,多练。
没有经历,就没有经验。