勤观察,多思考,多动笔。多看书,多仿写好语句。
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指导学生多写实际的东西
最重要的还是多练习,自己多写作文,练笔多了就写出了感觉,再结合老师讲的作文技巧,平时多看优秀范文,反复写,修改后再总结提升,进步就来了。
要引导学生多观察日常中所见,多走出去,用写生的手法去写作
热爱生活的人,作文才有感情,问应该以情动人。还要多积累好词佳句
一、激发学生写作兴趣。学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”①让学生在轻松愉快的精神状态下,绕有兴趣地学习,充分调动他们的学习积极性,是小学作文教学的第一步,也是作文教学成功的向导。如何激发学生写作兴趣呢?让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣。
二楼三楼说的好,多读,多看,多练。
仿写
多读。多看,多思考,多练笔!
看范文,仿写,
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