耐心一点,握笔姿势还是要抓紧
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手把手教,多鼓励多表扬
慢慢来,有时几天后就有改变。
鼓励
慢慢来,可能刚上小学还没进入状态,耐心教教。
他们只是害怕而已,用游戏形式诱导学生写。
反复多教,多鼓励
鼓励和表扬
多教
鼓励表扬会动笔的,给不动笔的学生引导。同时慢慢教,多点耐心,开展小游戏活动。
都教教。
慢慢来,急是没有用的。
不用担心,让他们在一年级跟跟,也是有好处的。