课件做得好,贴切学生的实际又有一定的挑战性和趣味性学生一定会喜欢的
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多做思想工作,优化复习课堂
加强教育,培养兴趣
精讲,优化教学语言
培养兴趣是关键
多找点学生感兴趣的话题或内容
他们是觉得分数太低了
同意
我同意
这么高的楼
让学生积极的参与课堂教学。富教学手段,利用多媒体,画报,地理杂志,生物标本教学。理论联系实际,针对某个地理问题让学生进行社会调查。教学方式的多样化,地理学习不但要在课堂上,应该让学生走进工厂,走进农村,走向大自然
因为考核分值太少,学生也不重视
1分析学情,师生交流,寻找问题,找出解决的办法。2多种手段,调动学习积极性。3,多想办法,备课充分。
还能怎么办呢,缺乏分数这一“利益”驱动呗,最好的办法是中考地理分值提高。